Baþarýya Doymayan Okul

[Thalep]

Her türlü eðitim alanýnda adýndan söz ettiren Adile Altýnbaþ Ýlköðretim Okulu yeni yeni baþarýlara imza atmaya devam ediyor. Adile Altýnbaþ Ýlköðretim Okulu "Bu Benim Eserim" Proje yarýþmasýnda Türkiye finalisti oldu. "Zeytin Çekideðinden Aktif Karbon Üretimi" adlý projesi ile Adana Bölge Yarýþmasýnda Türkiye Finalisti olan projenin Danýþman Öðretmeni Ayþe Akpek ile Projeyi hazýrlayan öðrenciler Ebru Demirel ve Kübra Bayýrlý eserlerini diðer projelerle birlikte Adile Altýnbaþ Ýlköðretim Okulu'nda düzenlenen Bilim Þenliði'nde sergilediler. Gaziantep Valisi Süleyman Kamçý, Nizip Belediye Baþkaný Hacý Fevzi Akdoðan, Nizip Ýlçe Kaymakamý Mustafa Canarslan ve Garnizon Komutaný Bayram Boztemur Bilim Þenliði'nin açýlýþýný yaparak projeler hakkýnda öðrencilerden bilgiler aldýlar. Gaziantep Valisi Süleyman Kamçý bu baþarýdan dolayý öðretmene, öðrencilere ve Okul Müdürü Adnan Uzunaslan'a teþekkür etti.
MATEMATÝKTE BÜYÜK BAÞARI
Öte yandan Adile Altýnbaþ Ýlköðretim Okulu "NÝMAY" Matematik Yarýþmasýnda büyük baþarý elde etti. "NÝMAY" yarýþmasýnda Adile Altýnbaþ Ýlköðretim Okulu öðrencisi Murat Uzunaslan Nizip 1.si, Umut Fýrat Akyüz ile Beste Güven Nizip 3.sü, Þükrü Akþit Nizip 4.sü oldular. Baþarýlý öðrenciler para ile ödüllendirilirken, okullarýna bir lazer yazýcý kazandýrdýlar.
haber: www.Nizipdenge.com

[nizipli_mehmet]

guzel haber basarýlarýnýn devamýný dýlerýz

[mehmetkaplan]

Nizipteki eðitim-öðretim gün geçtikçe iyileþiyor. Bunlarýn en güzel örneklerinden biride bu lisemiz. Milli Eðitim camiasýna teþekkürler

[miksam1988]

atatürk ilköðretim okulunuda unutmamak lazým kaç dalda proje yarýþmasýnda türkiye birincisi oldu

[MUH@MMED F@TÝH]

DOÐRUDUR MÝKSAM KATILIYORUM

[MUH@MMED F@TÝH]

ALTINBAÞ ÝLKÖÐRETÝM OKULUNADA BAÞARILAR DÝLERÝM

[arzuhalci]

Evvela þunun idrakinde olmalýyýz; bu öðrenciler kendilerini gerçekleþtirme yolunda büyük bir yol almýþlar ve genelde var olan özgüven eksikliðine inat böylesine güzel projelerle baþarýlara imza atmanýn hazzýný yaþamýþlar.Önemli olan bundan sonraki süreç, tek sýkýmlýk tüfek gibi bir kez patlayýp bitmemeleri lazým.Burada iþ evvela velilerimize sonra okul idaresi ve öðretmenlerine düþmektedir.Daha saðlam bir motivasyonla bu öðrenciler neleri baþaramaz ki!CAN-I GÖNÜLDEN KUTLUYORUM SÝZLERÝ.