Öðretmenler Günü(M) Kutlu Olsun

[Nrt]

Yaklaþan 24 kasým öðretmen günü dolayýsýyla geçtiðimiz gün çeþitli etkinlikler düzenlendi. Nizip Milli Eðitim tarafýndan hazýrlanan etkinlikler kapsamýnda ilk olarak Nizip kapalý spor salonunda Masa tenisi hemen ardýndan Nizip Ýlçe Milli Eðitim Müdürlüðü öðretmen evinde satranç turnuvasý yapýldý. Öðretmenlerin kýyasýya mücadel ettiði masa tenisi karþýlaþmalarý ve Satranç Turnuvasýnda heyecanlý dakikalar yaþandý. Nizip Kapalý spor salonunda yapýlan masa tenisi karþýlaþmalarýný Nizip Ýlçe Kaymakamý Hakan Yusuf Güner, Nizip Ýlçe Milli Eðitim Müdürü Mahmut Kurt ve Þube Müdürü Metin Kýlýçparlar izlerken etkinlikler nedeniyle Milli Eðitim þube Müdürü Metin Kýlýçparlar Bir deðerlendirme yaptý. 24 Kasým öðretmenler günü nediyle ilçede bir çok etkinlikler yapýlacaðýný yapýlan etkinlikler neticesinde derece alan öðretmenlerin 24 kasým öðretmenler gününde ödül alacakalrýný ifade etti



Devamý Ýçin Týklayýnýz...

[Gökhan Dokuyucu]

24 Kasým Öðretmenler günü münasebetiyle Tüm Öðretmenlerimizin Öðretmenler Gününü kutluyorum.
Bu meslek gerçekten Kutsal bir meslek. Yapýlan iþin deðeri para ile ölçülemez. Bir gönül iþidir. Öðretmenlik....


ÖÐRETMENÝM'E
Sana çiçek getirdim; dikkatini çekmek için,
Her sabah karþýladým; bir gülücük görmek için
Selâm durdum en önde; bir günaydýn bekledim
Okan'a gülümsedin; sanki beni görmedin.

Seni sevdim öðretmenim, yine de seni sevdiM
Bisikletim olsaydý, inan sana verirdim.
Sabah kýraðýda geldim, buzda karda hep geldim
Çok üþüdüm öðretmenim, üþümüþsün demedin.

Didem hastalanmýþ, Diden dedin Þebnem dedin
Züleyha'yý, Tolga'yý her fýrsatta severdin
Hasta oldum bilerek hiç fark etmedin
Sevgini kazanmayý bir tek ben beceremedim.

Kapýlarda bekledim, tahtayý hep ben sildim
Bazen ayaða kalktým, kimi zaman eðildim
Gözümden yaþ aktý bazen, kendi kendime sildim
Sana yakýn olmayý bir ben beceremedim.

Yedi binlere kadar birer birer yazýn dedin
Parmaklarým yoruldu, yazmaktan vazgeçmedim.
Defterlerine baktýn Aytuð ile Figen'in
Dokuz yaprak doldurdum ödevimi görmedin.

Þiir verdin Nalân'a, Zühal'in resmini övdün
Süreyya'ya güven verdin, beni hiç mi sevmedin?
Gücensem de öðretmenim, hiç kýzmadým renk verdim
Arka sýradaki Gökhan,seni çok seven GÖKHAN'IN.
(Yazarý bilinmiyor.)


öðretmenlik...kimisine göre sýradan,kolay meslek.tatili çok çilesi az kimilerine göre...bazýlarýmýzýn maddi beklenti içerisine girdiði,bazýlarýmýzýn lekelediði öðrtetmenlik...elden hiç düþmeyen kalem,hiç bitmeyen öðrencilik,susmayan zil sesi,tebeþir tozlu br sýnýf...
öðretmenlik..minik yüreklere sevgi tohumlarý ekmek...özenle sulamak onlarý...fidan olduðunu gördüðünde içten içe gururlanmak...bir gün bir yerlerde aðaç olup meyve vereceðini düþlediðin fidanlarýn gittiðinde yerine benzerlerini dikmek...
bazen anlamýyorum...sözler tükeniyor,fýsýltýlar çoðlýk oluyor...bazýlarýyla ayný sýfatý taþýmak bile zor geliyor bazen...sýnýfýnýn karþýsýndaki mezarlýkta anne babasý yatan þerife'ye hayatýn adil olduðunun anlatmak mý kolay olan??kardeþi otistik olan büþra'ya nörolog olma yolunda cesaret vermek mi?yoksa kaynaþtýrma öðrenci olan funda'nýn okuyamýyorum diye aðladýðýnda gözyaþýný silmek mi kolay!
keþke öðrencilerimizi hep o mesleðe ilk baþladýðýmýz gnkü coþkuyla sevsek sahiplensek...keþke ayrým yapmasak onlar arasýnda...mehmetleri ayþeleri fatmalarý....hepsini ayrým gözetmeksizin sulasak,büyütsek....
hammaddemizin insan olduðunu unutmayalým lütfen...lütfennn...boþuna yaþamamaksa bu mesleði seçme amacýmýz,neftileri maviye boyayalým,hayatý daha yaþanýlýr kýlalým...
bir tek gülümsemenin önemini,ailelenin vazgeçilmezliðini,ahlak güzelliðinin aslolduðunu anlatalým onlara...kalplerin kýrýlmasýný önleyelm,en kuytu köþelerdeki farklýlýklarý keþedelim....farklý olmak o kadar kolay ki bizim meslekte...
öðretmenlik kuru bilgileri öðretmekten ibaret olsaydý vicdanýmýzýn sesini duymazdýk hiç..yýllar sonra son duraðýmýz þimdiki menzilimiz gibi okul sýralarý olur inþ...vicdanýnýn sesini duyup bu sese kulak verenlerden olmamýz dileðiyle....

[nizip27700]

Deðerli Gökhan Dokuyucu hocamýzýn ve diðer tüm deðerli hocalarýmýzýn öðretmeler günü kutlu olsun.

[mehmet karakaþ]

Tüm öðretmenlerin öðretmenler günü kutlu olsun.

[Mustafa Bilici]

Senin ve tüm öðretmenlerin öðretmenler günü kutlu olsun.

[Gökhan Dokuyucu]

Bir öðretmenimizin baþýndan geçen güzel bir hikaye.
okumanýzý tavsiye ederim...

Günün son dersinin sonuna gelinmiþti. Öðrenciler çýkmak için sabýrsýzlanýyordu. Defter ve kitaplarýný çantalarýna koydular. Zil çalar çalmaz, dýþarý çýkmak için hazýrdýlar. Yalnýz, Ali hazýrlanmamýþtý. Gecikmek için de elinden geleni yapýyordu. Nihayet zil çaldý. Öðrenciler bir anda kapýya yöneldi. Ali, yerinden kalkmadý. Aðýr aðýr eþyasýný topladý. Bir yandan göz ucuyla öðretmenine bakýyor, bir yandan da arkadaþlarýnýn gitmesini bekliyordu.
Öðretmeni, onun bu halini fark etti:
- Hayrola Ali, dedi. Eve gitmeyecek misin?
Ali, son arkadaþýnýn da çýktýðýný görünce cevap verdi:
- Sizinle konuþmak istiyordum öðretmenim.
- Peki, dedi öðretmeni. Ne söyleyeceksin bakalým?
- Ahmet arkadaþýmýz var ya…
- Evet, ne olmuþ Ahmet'e?
- Durumlarý pek iyi deðil galiba. Annesi, beslenme çantasýna pekiyi þeyler koymuyor.
- Eee?
- Ona yardim etmek istiyorum. Ama benim yardim ettiðimi bilirse üzülür. Günde bir simit parasý biriktirip her hafta size versem, siz de ona verseniz?

Cebinden bir avuç bozuk para çýkarýp öðretmenin masasýnýn üzerine koydu. Nurhan Öðretmen, paraya dokunmadý. Sandalyesine oturup düþündü. Ali hakkýndaki bilgilerini yokladý. Bildiði kadarýyla ailesinin durumu pekiyi deðildi. Bu çalýþkan ve sevimli öðrencisi, ne kadar da iyi niyetli ve düþünceliydi. Zengin bir ailenin çocuðu deðildi. Buna raðmen yardim etmek istiyordu. Üstelik yardým ettiðinin bilinmesini istemiyordu.

Nurhan Öðretmen:
- Dur bakalým Ali, dedi. Bildiðim kadarýyla sizin de maddî durumunuz pekiyi deðil. Yanlýþ mý biliyorum?
- Doðru biliyorsunuz öðretmenim. Babam gündelikçi. Çoðu zaman iþ bulamýyor. Ama ben de çalýþýyor, para kazanýyorum.
- Nerede çalýþýyorsun?
- Simit satýyorum.

Nurhan Öðretmen yine durup düþündü. Ýyiliðin bu kadarýna ne demeliydi þimdi? Bunun gerçekleþmesi zordu. Onu, bundan vazgeçirmek için bir çare bulmalýydý. Bunu yaparken, sevimli öðrencisini de kýrmamalýydý. Onunla biraz daha konuþursa, belki bir yolunu bulurdu.

Nurhan Öðretmen, Ali'ye dondu:
- Büyüyünce ne olmak istiyorsun, diye sordu.
- Çok zengin bir iþadamý…
- Niçin?
- Ýnsanlara daha çok yardým etmek için…
- Güzel, dedi Nurhan Öðretmen. Bak simdi Ali, Ahmet'in ailesinin durumu pekiyi deðil, bu doðru. Ama sizinki de bundan pek farklý deðil. Ýstersen acele etme. Çok zengin olduðun zaman insanlara yardim edersin. Olmaz mý?
- Olmaz, dedi Ali. Þimdi yapmalýyým.
— Neden olmaz?
— Üç sebepten dolayý olmaz.

Birincisi: Bu para zaten benim deðil. Ýyilik ettiðim için Allah, beni insanlara sevimli gösteriyor. Ýnsanlar da bundan etkileniyor, daha çok simit alýyorlar. Bu sayede gün boyu çalýþanlardan bile fazla simit satýyorum. Hele mahallede Hasan Amca var, her gün iki simit alýp güvercinlere veriyor.

Ýkincisi: 'Aðaç yas iken eðilir.' deniliyor. Þimdiden iyilik yapmayý öðrenmezsem büyüdüðümde hiç yapamam. Þimdiden iyilik yapmayýp bunu zenginlik günlerime ertelersem, zengin olduðum günlerde de daha zengin olduðum günlere erteler kendimi kandýrmýþ olurum.

Üçüncüsü ise daha önemli: Büyüdüðüm zaman çok zengin bir iþadamý olmak istiyorum. Zamanýnda yatýrým yapmayanlar büyük iþadamý olamazlar.

Nurhan Öðretmen, karsýsýnda büyük biri varmýþ gibi dinliyordu:
- Bu sonuncusunu pekiyi anlayamadým, dedi.

- Açýklayayým öðretmenim, dedi Ali. Þimdi, çok zengin olmadýðým için, ancak günde bir simit parasý kadar yardým edebiliyorum. Bundan fazlasýný veremem. Allah, Cennet'i gücü kadar iyilik edene veriyor. Þimdi gücüm bu olduðuna göre, Cennet'in fiyatý birkaç simit parasý kadardýr. Eðer zengin olmadan ölürsem birkaç simit parasýyla Cennet'e girebilirim. Bundan daha karlý bir yatýrým olur mu?

Nurhan Öðretmen'in gözleri dolmuþtu. Baþýný 'Evet' anlamýnda sallarken Ali'yi evine yolladý.

Sýnýfa geri dönerken okulun boþaldýðýný fark etti. Eþyalarýný toplamak için masasýna döndüðünde Ali'nin býraktýðý paralarýn masa üstünde kaldýðýný fark etti. Sandalyesine gayri ihtiyari oturdu ve paralarý eline aldý.
Hiçbir para ona bu kadar kýymetli gelmemiþti. Sanki elinde dünyanýn en kýymetli incilerini, yakutlarýný, elmaslarýný tutuyordu. Hatta bu paralar onlardan bile kýymetliydi. Bu paralar, bu bozuk SIMIT paralarý, Cenneti satýn alabilecek paralardý. Sanki hiç býrakmak istemeyen bir duygu ile sýmsýký kavradý bu bozuk simit paralarýný.

Oturduðu yerden kalkamadý Nurhan Öðretmen. Ýçinin dolduðunu, Tarif edilemeyen duygulara boðulduðunu hissetti. Birden boþalan saðanak yaðmurlar gibi aðlamaya baþladý. Aðladý… Aðladý… Aðladý.

Kendine geldiðinde aksam olmuþtu. Yavaþ adýmlarla sýnýftan çýkýp okuldan ayrýlýrken bekçi Sadýk 'Bozuk Simit paralarý ile cenneti satýn almak, Bozuk Simit paralarý ile cenneti satýn almak' diye Nurhan öðretmenin sayýkladýðýný duydu. Bekçinin hayretler içinde, 'Ne dediniz hocam?' demesini bile duymayan Nurhan öðretmen, bekçinin þaþkýn bakýþlarý altýnda akþamýn alaca karanlýðýna karýþývermiþti



Hikayeyi beðenmiþseniz ve Ali'den utanmýþsanýz, maddi durumunuz iyi deðilse bile, iki tane ekmek alýp bölgenizdeki bir fakirin kapýsýna býrakýn.
Bir okul önünde biraz bekleyip yýrtýk ayakkabýsý olan bir çocuða ayakkabý alýn.
Maddi ihtiyacý olan bir akrabanýza yardým edin.
Yeter ki boþ durmayýn!
"Ekmeði paylaþmak ekmekten daha lezzetlidir."

[Nrt]

AK Parti Gaziantep Milletvekili Mehmet Sarý, 24 Kasým Öðretmenler Günü dolayýsýyla yayýnladýðý mesajýnda ''Bir milletin milli, ahlaki ve kültürel yönden güçlü ve medeniyet bakýmýndan kalkýþmýþ olmasý öðretmenlerimizin çalýþmalarýyla yakýndan ilgilidir'' dedi. Sarý, tarih bilinci, gelenek ve göreneklerin unutulmamasý gibi bir milleti millet yapan unsurlarýn ebediyen yaþatýlmasý için öðretmenlerimizin, bu hayati görevi büyük özveriyle yerine getirdiklerini belirtti. Gaziantep Milletvekili Mehmet Sarý yayýnladýðý mesajýnda þöyle devam etti; ''Çocuklarýmýzýn ve gençlerimizin özgür düþünen, baðýmsýz karar verebilen, yeniliklere açýk, özgüven sahibi, problem çözme yeteneði geliþmiþ, bilim ve teknolojideki geliþmeleri yakýndan izleyen, bunun da ötesinde bilim ve teknoloji üretebilen bireyler olarak yetiþmesinde en önemli etken öðretmenlerimizdir. En zor þartlarda Anadolu'nun en ucra köþesindeki insanýmýza ulaþarak, feragatlerin en büyüðünü gösteren öðretmenlerimiz bilginin, çaðdaþlýðýn, sevginin, barýþýn ve aydýnlanmanýn öncüleri, toplumun bütün kesimlerine yol gösteren önder ve örnek insanlar olarak ortaya çýktýklarýný belirterek 24 Kasým Öðretmenler Günü kutlu olsun temennisinde bulundu.



Devamý Ýçin Týklayýnýz...

[Nrt]

Hz.Ali’nin bana bir harf öðretenin 40 yýl kölesi olurum sözünü hatýrlatan Baþkan Akdoðan: “Öyleyse bize yýllarca emek çeken, bildiklerimizi öðreten, öðretmenlerimize ne yapsak ne kadar övgüde bulunsak azdýr. Öðretmenlik mesleði fedakarlýk isteyen bir meslektir. Öðretmenlik, belki maddi tarafý ile deðil ama manevi yönüyle en büyük tatminin yaþandýðý, yaþanmasý gereken kutsal bir misyondur. Aydýnlýk Türkiye'nin oluþturulmasý ve eðitimimizin en üst seviyeye ulaþmasýnda öðretmenlerimiz, eðitim sistemimizin temel yapý taþlarýdýr. Türkiye, 19 milyon öðrencisiyle genç ve dinamik bir toplumdur. Bu itibarla eðitim ve öðretim, Türkiye'nin en fazla önem verdiði konulardan biridir. Bu bilinç içerisindeki devletimiz, çocuklarýmýzýn yetiþtirilmesi konusunda hiçbir fedakarlýktan kaçýnmamaktadýr. Yapýlan çalýþmalarla öðretmenlerimizin daha iyi yerlerde olacaðý inancýndayým. Çocuklarýmýzýn iyi bir yurttaþ, ülkesine yararlý bir vatandaþ olarak yetiþtirilmesi konusunda üstlendikleri büyük sorumluluðu, fedakarlýkla yerine getiren tüm öðretmenlerimize bu kutsal görevlerinde baþarý dileklerimi, sevgi ve saygýlarýmý sunar, öðretmenler gününü kutlarým." dedi.



Devamý Ýçin Týklayýnýz...

[Nrt]

Nizip Ticaret Odasý Baþkaný Mehmet Özyurt gönderdiði yazýlý mesajda 24 Kasým Öðretmenler Günü'nü kutladý.
Özyurt; "Milletlerin devamlýlýðý ve geliþmiþliði eðitime verdikleri deðer ve önemle ölçülür. Çocuklarýmýzýn ve gençlerimizin özgür düþünen, baðýmsýz karar verebilen , yenliklere açýk, özgüven sahibi, problem çözme yeteneði geliþmiþ, bilim ve teknolojideki geliþmeleri yakýndan izleyen, bununda ötesinde bilim ve teknoloji üretebilen bireyler olarak yetiþmeleri siz deðerli öðretmenlerimiz sayesinde mümkün olacaktýr. Öðretmenlerimiz, tarih boyunca ve dünyanýn neresinde olursa olsunlar bilginin, çaðdaþlýðýn, sevginin, barýþýn önderleri insanlar olmuþlardýr. Bu duygu ve düþüncelerle Öðretmenlerimizin Öðretmenler Günü’nü kutluyor, gerçeði, yeniliði, geliþmeyi ve bilimsel düþünceyi anlatan, yeteneklerimizin geliþmesine yardýmcý olan, dürüstlük, doðruluk gibi insanlarý ayrýcalýklý kýlan öz deðerlere ulaþmamýzý saðlayan öðretmenlerimize saygý, sevgi ve selamlarýmý sunuyorum” dedi.

Devamý Ýçin Týklayýnýz...

[Nrt]

Nizip Kaymakamý Hakan Yusuf Güner yayýnladýðý mesajda; Bir ulusun çaðdaþ ülkeler düzeyine

eriþebilmesi; eðitim ve öðretimin kaliteli ve bilimsel yöntemlerle yürütülmesi ile ancak

mümkün olabilir. Eðitim sorunlarýný çözen uluslar; kültür, sanat, bilim, teknoloji, sosyo‐ekonomik alanýnda da kalkýnmýþ ve ilerlemiþtir. Eðitime gereken önem ve ilgiyi göstermeyen uluslar,

baþka uluslarýn kölesi olmaya mahkumdurlar. Kalkýnmanýn temel þartý eðitim ve öðretimdir.

Öðretmen; insanlarý eðitmeyi ve öðretmeyi meslek edinen, eðitim kurumlarýnda çocuk ve gençlerin eðitim öðretimlerine rehberlik eden, yön veren ve yaþama hazýrlayan kimsedir. Öðretmenler günün amacý öðretmenin toplumdaki yeri ve deðerini vurgulamak sorunlarýný ele almaktýr.

Öðretmenlerin kendi aralarýnda baðý kuvvetlendirmek, öðrencileri ile aralarýndaki sevgi, saygý ve dayanýþmayý güçlendirmektir. Emekli olan öðretmenleri saygýyla anmak ve yeni atanmýþ öðretmenlere mesleklerinin kutsal bilincine varmalarýný saðlamaktýr. Ýþte, öðretmenler Günü, bu fedakar öðretmenlerimizin kýymetini bir kez daha düþünüp anlamamýzý saðlayan önemli

bir gündür. Öðretmenlerimize duyduðumuz saygý, sevgi ve þükranlarýmýzý dile

getirmek için bu günü fýrsat bilmeliyiz. Okulu bitirip hayata atýldýðýmýz zaman,

bizi bu günlere hazýrlayan öðretmenlerimizi hatýrlamak, ziyaret etmek ya da bir

telefon, kart veya mektupla hatýrlarýný sormak onlar için büyük ve en deðerli

armaðan olacaktýr. Millet Mektepleri’nin açýlýþý ve Atatürk’ün Baþöðretmenliði kabul tarihi

olan 24 Kasým günü, 1981 yýlýndan beri Öðretmenler Günü olarak

kutlanmaktadýr. Bütün öðretmenlerimizin Öðretmenler Gününü kutlar, sevgi ve saygýlar sunarým.. þeklinde konuþtu.



Devamý Ýçin Týklayýnýz...

[baþak]

gökhan abi sizin ve tüm öðretmenlerimizin öðretmenler günü kutlu olsun saygýlarýmla

[Gökhan Dokuyucu]

çok saðol baþak kardeþ.
Allah öðretmenlerimizden yüzlerce kere razý olsun.
onlar olmasaydý bizim iþimiz zordu...

[Subutay]

Öðretmenler günü(n) kutlu olsun. Bir öðretmenden iki ricam olur her zaman. Herkese eþit yakýnlýkta ol ve not verirken toleranslý ol...

[coskun]

Gökhancýðým hikayeye dokunacaktým ama senin hatýrýna býraktým.

Ýnþallah tez zamanda kadronu alýrsýn hocam.

[Nrt]

Karkamýþ Kaymakamý Ferhat Sinanoðlu, tüm öðretmenlerin 24 Kasým Öðretmenler Günü’nü kutlayarak, “Büyük fedakarlýk ve özveri göstererek geleceðimizin teminatý sevgili yavrularýmýzý bir cevher gibi iþleyen tüm öðretmenlerimizin gününü kutluyorum” dedi.
24 Kasým Öðretmenler günü dolayýsýyla bir açýklama yapan Kaymakam Sinanoðlu, açýklamasýnda; “Deðerli öðretmenlerimiz; baþta Baþöðretmen Mustafa Kemal Atatürk ve günümüze kadar bu uðurda þehit olan tüm öðretmenlerinizi rahmetle anýyor, bu vesile ile büyük fedakarlýk ve özveri göstererek geleceðimizin teminatý sevgili yavrularýmýzý bir cevher gibi iþleyen, yetiþtiren, onlara iyiyi ve doðruyu gösteren, ýþýk olan, en büyük kazancýmýz Türkiye Cumhuriyetini korumak ve yüceltmek uðrunda çalýþan fedakar ve cefakar öðretmenlerimizin 24 Kasým Öðretmenler Günü'nü tüm içtenliðimle kutluyor, aileleri ile birlikte mutluluk, huzur, saðlýk ve baþarý dolu güzel günler diliyor, sevgi ve saygýlarýmý sunuyorum” Ýfadelerine yer verdi



Devamý Ýçin Týklayýnýz...