Meslek Liselerinde Verilen Eğitim ÖSS ’ye Hazırlıyor mu?
Yazdırılabilir Görünüm
Meslek Liselerinde Verilen Eğitim ÖSS ’ye Hazırlıyor mu?
Ali Kılıç Hocam Sizin Yorumlarınızı Bekliyorum..
Bu bölümü kalkındırmak için sizin yazılarınıza ihtiyaçımız var eee mod olmak kolay değil......
Hazırlasa da, meslek liselilerin üniversiteye girmesine izin vermiyorlar ki.
ilk önce kendimize şu soruyu sormamız gerekiyor? neden mes lis gitmek istiyorum.
bunun cevabı aynı zamanda problemin çözümünüde gösteriyor çünkü..
işte bazı cevaplar ve fikirlerim.
1-mühendis olmak istiyorum derseniz .biliyorsunuz ki YÖK ün katsayı olayından dolayı bu imkansı<z gibi değil mi.
2-subay olmak istiyorum derseniz .subay olmak için Kara ,hava,deniz...harp okullarını kazanmak ve de lise FEN KOLU olmak şart var dolayısıyla bu yolda kapalı.
3-polis,uzm çvş,astsubay vs.. olmak isyiyorsanız.bunun için eml mezunu alıyorlar.ama başvuran çok olduğu için öss sınavında çok iyi puan almanız gerekiyor.hem tembel(yani ÖSS ye çalışmıyor iseniz) hem de astsubay,polis vs zor oluyor çalışkanlar kazanıyor tabiki.
4-elk öğrt,elt öğrt, tesviye öğrt,bilg öğrt olmak istiyorsanız sayısal türünden yani matematik,geometri,fizik,k,imya,biyoloji gibi drsleriniz iyi olmalı öss de bunları çok miyi yapmalısınız.şu an bizim okul muzunu öğrencilerimizden teknik öğretmenliği kazanan en az 20 tane öğrenci vardır.
.
yukardaki şartları gözönüne alınız sonra kendinize hangisi uyuyorsa ona göre hareket ediniz.
eğer hiçbirisi tutmuyor ise tek çıkar yol o meslekte kendinizi yetiştirmek(derste ve işyerlerinde çalışıp,öğrenerek)tir..
ama ben ders çalışmak istemiyorum,zaten benim kafam çalışmaz,zaten benim matematiğim kötüdür,hiç drs çalışmaz mesleğimizle hiç ilgilenmezsek ozaman liseyi bitirince boşta kalacağımız kesindir..
.
.
Hocam yazınız ve ilginiz için sağolun ancakkk siz bir meslek lisesi hocasısınız bu kelimeler meslek liselerine öğrenci gelmesini önleyecek nitelikte.. Ülkemiz meslek liselerine verilecek önemle kalkınacaktır yani genel liselerden çıkan öğrenciler işsiz kaldıklarında ellerinde hiç bir işi olmayarak kalıyor.Ama meslek liselerinde buna nazaran bir şansları oluyor.. .
Ve ayrıca Ben meslek lisesi mezunuyum kazandığım bölümün puanı nerde ise tıpa yakın yani demem o ki eğer okulda verilen rehberlik dersi iyi olsa ve öğrenciler iyi güdülendirilseler Eminim ki kazanan öğrenci sayısında bir artış olacaktır. Bizim okulun rehberlik sistemi açık bizim zamanımızda şaban hoca idi ve bunu söylemekten utanıyorum ben onu bir kere bile bize rehberlik dersi vermediğini çok iyi biliyorum ben her dönem başkanlık nerde ise sınıf başkanlığı yaptım ama bir kere de gelip siz başaracaksınız demedi.. Neyse bunu geçelim.. .
Şimdi meslek liselerinde de matemati fizik kimya biyoloji Türkçe temel dersleri yine ders saati olarak veriliyor az olsa da veriliyor. Ama hocaların öğrencileri zaten bunlar kazanamaz üsten anlatıp geçeyim mantığı yüzüne ben çoğu defa hocaya kızıp iyi anlatılması istemedimdersten atıldığım oldu. Benim isteğim sadece iyi bir eğitimdi:(.
Şimdi Hocam Fazla Söze gerek yok size bir örnek vermek istiyorum. .
Böyle yapılsa nasıl olurdu.?.
Hepimiz taşın altına elimizi koymalıyız bu böyle gelmiş böyle gitmez.....
.
Meslek liseliler psikolog kapılarında
Meslek liseleri, katsayı engelinden dolayı umutsuzluğa düşen öğrencilerine üniversiteyi sevdirmek için her yolu deniyor.
http://www.ogretmenler.com/img/haber/manset/mesleklisesi.jpg[/IMG] İzmir’deki Çiğli 75. Yıl Endüstri Meslek Lisesi de bilgisayarlı, tepegözlü ve akıllı tahtalı sınıflarında, "nasılsa kazanamayacağım" diyen öğrencilerini rehber öğretmenler ve psikologlar aracılığıyla üniversiteye hazırlıyor.
Okul Aile Birliği’nin gayretleriyle sistemin maddi külfetini karşılayan yöneticiler, kısa sürede bu çalışmanın meyvesini almış. Okullarını tercih eden öğrenci sayısını 300’den 630’a çıkaran idareciler, üniversite sınavlarından da umutlu. Okul yönetimi, üniversite sınavında sıkıntı yaşayan öğrencilerin moralini düzeltmek için psikolojik yardım sağlıyor. Okulda görevli iki rehberlik danışmanının yanı sıra dışarıdan da özel bir rehberlik servisinden yardım alınıyor. Genel olarak meslek liseli öğrencilerde, üniversiteyi kazanma noktasında umutsuzluğun yüksek olduğunu söyleyen 75. Yıl Endüstri Meslek Lisesi Müdürü Saadettin Dumlu, "Öğrencilerimizde ciddi bir sıkıntı vardı. Özellikle temel derslere önem vermiyorlardı. Uygulamalarımız derslere ilgiyi tekrar artırdı. Eskiden öğrenciler dersi ancak yüzde 10 seviyesinde dinliyordu. Bu şimdi yüzde 50’ye çıktı." dedi. Şu anda başta fizik, kimya, biyoloji, edebiyat olmak üzere dersleri teknik donanımlı sınıflarda gören öğrenciler, "Nasılsa üniversitede dört yıllık bir bölümü kazanamayacağım." düşüncesinden kurtulmuş, hedeflerine üniversiteyi de koymuş. Öğrencilerin derslere ilgilerinden memnun olan öğretmenler de daha istekli anlatmaya başlamış.
90 öğretmenin bulunduğu 35 şubeli okulda her sınıf için teknolojik yenilemenin maliyeti ise 6-7 bin YTL civarında. Okul yönetimi, bu zamana kadar yedi sınıfın teknolojik altyapısını kendi imkanlarıyla hazırlamış. Diğer sınıflarsa hayırseverlerin yardımını bekliyor. Okulun diğer bir çalışması ise laboratuvar derslik uygulaması. Uygulamayla öğretmenler, kendilerine ait sınıflarda öğrencilere ders veriyor. Öğrencilerin ders ders gezdiği bu sınıflarda gerekli bütün malzemeler sabit olarak bulunuyor. Bütün bunların meyvesini alan okulda, bugüne kadar öğrenim gören bin 300 öğrenciden sadece biri hakkında disiplin soruşturması açılmış.
Öğrenciler de sene başından beri yapılan değişiklikleri memnuniyetle karşılıyor. Bu uygulamalarla bir nevi üniversite ortamına hazırlandıklarını söyleyen Esra Yener, "Her dersin ayrı sınıfı olması ve teknik altyapının bulunması derslere ilgimizi artırdı. Malzeme olarak ilgimizi çeken zengin bir ortamda ders yapıyoruz." diyor. Konuları somut olarak öğrenmenin kendilerini derse daha çok bağladığını anlatan Emre Balta da, "Üniversite bizim için engel; ama böylelikle daha çok konu öğreniyoruz." şeklinde konuşuyor.
Gelecek kaygıları çok yüksek
Okulun, öğrencilerin sorunlarını yakından takip eden biyolog psikolojik danışmanlık yetkilisi Hülya Korkut, öğrencilerin gelecekle ilgili kaygılarının çok yüksek olduğunu söyledi. Okul yönetiminin kendilerine başvurmalarındaki temel nedenlerden birinin öğrencilerle iletişimde problem yaşamaları olduğunu dile getiren Korkut, "Öğrencilerin gelecekle ilgili kaygılarını ortadan kaldırmak için çeşitli çalışmalar yapıyoruz. Onlara her şeyin üniversiteye endeksli olmadığını belirtiyoruz. Öğrencilere, geleceğe daha huzurlu bakmalarını ve kendilerine güvenmelerini telkin ediyoruz." şeklinde konuşuyor. Okullardaki şiddetin önüne geçebilmek ve öğrencilerle iletişimi artırmak için ’daha sağlıklı neler yapılabilir’in cevabını aradıklarını anlatan psikolog Korkut, "Öğrencilere eğitim çalışmaları ve grup terapileriyle yardımcı olacağız. Bu süreç yaklaşık 3 ay devam edecek." şeklinde konuşuyor. Üniversite konusunda öğrencileri umutsuzluğa düşmemeleri için motive ettiklerini de aktaran Korkut şöyle konuşuyor: "Bununla beraber onlara üniversitenin dışında meslekleriyle ilgili alanların faydalarını hatırlatarak. Her şeyin üniversite okumak olmadığını dile getiriyoruz." Danışmanlık şirketi ayrıca öğrencilerin ailelerine yönelik çalışmalar da yapacak. Korkut, bu konuda şunları söylüyor: "Eğitimde her şey ailede başlıyor, ailede bitiyor. Ergenlerle iletişim kurmak aile içinde problem oluyor. Biz bunu ortadan kaldırmayı hedefliyoruz.".
Eğitim bir toplumun geleceğinin inşasıdır. Biz gençlerimiziigünün koşullarına uygun ,teknolojik gelişmeleri yakından takip eden bir egitim vermek zorundayız.Meslek lisesi ülkemizin kalkınmasının motorudur. gelişmiş ülkelerde mesek lisesi %70 lise eğitimi %30 civarındadır. biz de bu seviyeyi yakalamamız lazım. öğrencilerimiz katsayı engeli yüzünden malasef meslek liselerini tercih etmiyorlar. meslek lisesi mezunlarında branşlarında mühendisligi tercih ettiklerinde ek puan verilse bu okulara talep artar ve bu da başarıyı getirir..
.
gokhan abı bırak ossye hazırlıyormu yeterlı olarak matematık ve fızık dersı verılıyormu kı ossye hazırlasın?
Slm Memet Abi Ben Esin In Yigeni Halil Sonunda Actim
Msj Ini Bekliom