MİLLİ EÐİTİM 2018 yılı

MİLLİ EÐİTİM 2018 yılı BAKANI
Milli eğitim den herkes şikayetçidir. Eski zamanlarda…, başka milletlerde … Devlet adamları, Analar, Babalar, Hocalar…
Mükemmel Öğretici, Mükemmel Öğrenci ;
Önce bu iki kavramı inceleyelim.
Mükemmel Hoca var mıdır? Her şeyi mükemmelce öğretebilen. Öğrencisinin öğrenmesi gerekenleri A) Yeteri Kadar B) Gereken Sırasıyla C) Teoriyi ve Pratiği de güzelce anlatabilen.
Mükemmel Öğrenci var mıdır? A) Her anlatılanı hemen anlayan B) Anlatılanı unutmayan C) Teoriyi Pratiğe dönüştüren
Burada ikinci bir kavram karşımıza çıkıyor. Öğretilmesi gereken konular; Müfredat.
Mükemmel Müfredat var mıdır?

1. Her öğretmenin analatabileceği B) Her öğrencinin anlayabileceği. C) o Konuda Gerekenin öğrenmenin tamamını kapsayan.

Bu arada yine bir çok soru ortaya çıkmaktadır.

1. Hangi sınıfta hangi konular anlatılmalı

1. Milli Þuur
2. Dini Þuur
3. Teknik Bilgi
4. Sözel Bilgi

Tüm bunlar yeni sorular getirmekte.
Öğrencilerin A) Zeka B)Çalışma Gayreti C) Hafıza Seviyesi
Tüm bu sorular ışığında yeni sorularda ortaya çıkmakta;
Öğrencilerin kaçını sözel konulara kaçını teknik konulara yönlendirmeliyiz?
Tüm soruları cevaplayıp en olabilecek seviyeye getirerek Milli Eğitimimiz oluşmalı.
Eğitmen sorunumuz? Öğretmenlerimizi her yıl yeniden en zor olan eğitim ve öğretmenliğe odaklamalıyız.
Matematik ve Türkçe
Matematikte en az her okulda derse girmeyen öğrencilerle der saatleri dışında der anlatan hocaları okullarda görevlendirmeliyiz.
Türkçe: Hafta da en az 3 saat kitap okuma ve grup olarak okuduğunu değerlendiren yeni dersler eklemeliyiz.
Matematiği ve Türkçesi iyi olan öğrenci, diğer derslerde başarılı olacaktır.