Yazdırılabilir Görünüm
Kuranı Kerim Zannın çoğundan kaçınınız der.
Zan yani tahmin bilim tarafından yapılınca çoğu zaman
yanlış tedbir
boşa giden emek ve para olarak görülür.
Peki bilim tahmin yapar mı?
Ya da bilim tahmin yapmalı mı?
İşte asıl problem çou zaman da bu.
Deprem konuda bununla hep karşılaşıyoruz.
Domuz gribinde de zan çıktı karşımızda.
Teori ile zan aynı şey mi?
Sevgili felsefe bu meseleye kelimelerin lügati manasından çok kelimenin ıstilasi manası ile bakmak lazım
bir şey hakkında zihnin yargısı:
1.kesindir
2.tereddütlüdür
1.kesin yargı:
a) gerçeğe uygun = ilim
b) gerçeğe uygun değil = cehalet
2. zihni tereddütün iki tarafından
a) çoğu = zann
b) azı = vehim
c) eşit olursa = şek / şüphe
Gibi sonuçlar karşımıza çıkmakta
ilim yakin olursa bilimsel degeri olur yakin olmayan ilim zan dan öteye gitmez kısa ve öz olarak diyecegim bu
Selamlar
Siz ne diyorsunuz yine anlamadım.
Şimdi bir motorumuz var diyelim.
Bu motor hakkında kullanıcı olarak herşeyi bilemeyiz.
Motor arıza yapınca bir ustaya gösteririz.
Usta da tamiri yapabilirse tamir
değişme yapmak gerekirse parça değiştirme gereğini yapar.
Ancak biz kullanıı olarak veya usta olarak
motor hakkında herşeyi bilemeyiz.
Ancak motoru yapan mühendis grubu parçaları bilir.
Motoru tam anlamıyla bilir.
Birde bunun üstü vardır.
Demiri demir yapan
bakırı bakır yapan
Hiçbirimiz
Demirden bakır yapamayız.
Yada demir nasıl var bilemeyiz.
Ancak olan malzemelerden birşey yapabilriz.
Demiri yapan güç ise Allahtır.
Motoru yapan güç ise Mühendistir.
Tamir eden ise ustadır.
Kullanan ise Motorun sahibidir.
İşte herkes kendi yerine göre sorulara cevap verir ve müdahale ederse
sorun çıkmaz.
Usta ustalığını
şoför şoförlüğünü bilmeli.
Yoksa Motor arıza yapınca
şoför tamir etme yaparsa yada
Usta mühendis rolüne
girerse işler karışır.
Düşüncemiz aklımızdaki bilgilere göre şekillenir.
Doğur karar vermemiz bu nedenle bilgimize dayalıdır.
Ruh Nefis ikli karar vememizde bilgi kadar etkilidir.
Ruh ve Nefis Aklımıza linde ki bilgi ve isteklerini gönderir.
Hangisi güçlü ve ikna edici ise aklımız o karar verir.
Konuşmaysa konuşma
Yazmaya yazma
Hareketse hareketimiz
tetiklenir ve biz çalışma prensiplerine sahip bir makine gibi
her an devam ederiz.
Ruhumuz ve Nefsimiz
Bilgilerle kendi isteklerini söyler.
Eğer yine tekrar etmek gerekirse
bilgi veya isteğimiz eksikse
o zaman
yanlış karar veririz.
Yanlış karar ise başka kararları getirir.
Bu şekilde olunca zincirleme yanlışlar içinde oluruz.
Yanlış bir kavram fikir
etrafında kendimizi sabitleyip
öylece kendimize
ve diğer insanlara canlılara zarar veririz.
ASIL MESELE
TED Koleji bir reklam yayınlıyor
Reklamı hepimiz görüyoruzdur.
Fatih Sultan Köprüsünü
Boğaz Köprüsünü
Hava Kuvvetlerimizin kullandığı uçakları
İstanbul Metrosunu
Ben birkaç şey daha ekleyeyim.
Hicaz demiryolunu
Kimşn yaptığını ve
Eğitimin önemini
Bunları yapacak eğitimli insanları
Giambattista Toderini (1728-1799)
Adlı papaz Osmanlı devletinde
6 yıl kadar kalır.
Osmanlı Dönemi medreselerini anlatırken
Türkler bilhassa Hukuk ve siyasete önem veriyorlar diyor.
İşte problemimizde o çağda budur.
Sadece dini ilimlere önem vermek. Yada nerdeyse sadece bu konuda eğitim veren kurumlar oluşturmak.
1768-1774 yıllar Osmanlı Rus savaşları olur.
Osmanlı bu savaşlarda hep yenilir.
Bunun iki nedeni vardır.
Rus topları daha uzun menzillidir.
Ve çağ değişmiş
Gemilerde ahşap yerine metal kullanılmaya başlanmıştır.
Osman Hükümeti Deniz Kuvvetleri bunları göremez
Devlet bütün imkanlarını kullanır ve de borçlanır
Yine büyük bir Donanma yaptırır
Yapılan Donanma yenilmeye mahkumdur
Çünkü toplar kısa menzilli ve ahşaptandır.
Osmanlı Hükümeti bunu görse
Gemileri metal yapmaya çalışsa ve top menzillini rus seviyesine getirse
Tarih başka yazılır olacaktı.
Bu örneklerde görmenizi istediğim
Sorunlar karşısında doğru teşhisle yola çıkmaktır.
Ted kolejinin reklamında da yanlış teşhis vardır.
Boğaz köprüsünü
İstanbul metrosunu
Savaş uçaklarını
Bilmemekten yapacak mimarımızın
Mühendisimizin
Olmayışından dolayı yabancılara yaptırmadık.
Bu işi yapacak kadar paramızın sermayemizin olmayışından kendimiz yapamıyoruz.
Dolayısı ile birinci meselemiz bu çağda para olacaktır.
Artık Osmanlı Devleti zamanı gibi Dini bilimler üniversitelerimizde sadece okutulmuyor.
Mühendislik Tıp Eczacılık
Alanında bir hayli uzmanımız vardır.